Sport en cultuur

We hebben besloten om van atletiek een onderwerp voor Compass te maken, omdat het een universele eigenschap is in alle beschavingen. Sport is behoorlijk populair onder jongeren; statistieken tonen aan dat 61% van de jongeren van 15 tot 24 jaar wekelijks aan sportactiviteiten deelneemt in de EU22. Een andere reden om sport op te nemen, is dat het jongeren helpt om sociaal met elkaar om te gaan en tegelijkertijd de kennis, vaardigheden en attitudes ontwikkelt die nodig zijn voor volledige burgerparticipatie.

Cultuur en sport zijn beide mensenrechten die onlosmakelijk met elkaar verbonden zijn. Mensenrechten, met name die van jongeren, worden op deze fundamenten regelmatig in twijfel getrokken en geschonden.

Als we het hebben over ‘cultuur’, wat bedoelen we dan precies?

De term ‘cultuur’ omvat termen als populaire cultuur, massacultuur, stedelijke cultuur, feministische cultuur, minderheidscultuur, bedrijfscultuur en, last but not least, jeugdcultuur. We kunnen ook praten over een beschaafd persoon, die uitstekende manieren heeft en goed is onderwezen in literaire en artistieke tradities, of cultuurschok, wat het gevoel is gedesoriënteerd en ontevreden te zijn wanneer hij wordt geconfronteerd met een vreemde cultuur. Ministeries van Cultuur of hun equivalente overheidsinstanties behandelen zelden een van deze concepten van ‘cultuur’.

Het woord ‘cultuur’ komt van het Latijnse woord ‘cultura’, wat ‘zorgen voor, beschermen, cultiveren of bewerken’ betekent. Rond 1500 GT ontstond het woord voor het eerst in de figuurlijke betekenis van ‘cultivering door onderwijs’, en het was pas in het midden van de negentiende eeuw dat het werd gekoppeld aan ideeën over gemeenschapspraktijken en manieren van leven. 4 De definitie van cultuur in deze sectie is ‘overgeërfde patronen van gedeelde betekenissen en gemeenschappelijk begrip’.

Er bestaat niet zoiets als een cultuur die uniform is. Binnen elke cultuur zijn “subculturen” te herkennen: groepen mensen met verschillende tradities en gedragingen die hen onderscheiden van de grotere cultuur en andere subculturen. Cultuur is net zo moeilijk te definiëren als vast te leggen, omdat het voortdurend in beweging is. De beschaving waarin we vandaag communiceren is niet dezelfde als de samenleving waarin we toen communiceerden, om Heraclitus te citeren. In onze ogen en waarnemingen is echter alles hetzelfde.

Welke nieuwe ideeën of technologie hebben uw cultuur de afgelopen tien jaar veranderd?

Manieren van leven, taal, mondelinge en geschreven literatuur, muziek en zang, non-verbale communicatie, religie of geloofssystemen, riten en ceremonies, sport en spel, productiemethoden of technologie, natuurlijke en door de mens gemaakte omgevingen, voedsel, kleding en onderdak , evenals de kunsten, gebruiken en tradities waarmee individuen, groepen individuen en gemeenschappen communiceren, maken allemaal deel uit van de cultuur.

Bepaalde aspecten van cultuur, zoals hoe mensen zich kleden, zijn direct duidelijk. De rest is grotendeels onbewust en bijna automatisch. De ijsbergmetafoor kan worden gebruikt om na te denken over cultuur. Een ijsberg heeft een zichtbaar gedeelte boven de waterlijn en een groter, onzichtbaar gedeelte eronder. Op dezelfde manier bevat cultuur een aantal kenmerken die we kunnen zien en begrijpen, evenals andere die we alleen kunnen vermoeden of voorstellen en bereiken via discussie en reflectie. De meerderheid van de cultuur is ‘onzichtbaar’, net zoals de wortel van een ijsberg veel groter is dan de bovenste helft. Deelnemen aan het geheel is riskant. Door ons te concentreren op wat voor ons zichtbaar is (en dat we lijken te “begrijpen”), lopen we het risico datgene te missen wat cruciaal is in mensen, in mensen.

Wat bedoelen we precies als we ‘sport’ zeggen?

Sport, met name teamspellen, is een belangrijk onderdeel van ons leven, of we nu toeschouwers of deelnemers zijn. Voor veel mensen is voetbal een eindeloze bron van gesprek; fans hebben een nauwe band met hun team en elitespelers worden als helden beschouwd. De huidige trend van mensen die aantrekkelijk, jeugdig, atletisch en gezond willen lijken, wordt weerspiegeld in het aantal fitnessclubs dat geopend is en afslankmagazines die zijn gepubliceerd, terwijl parken vol staan ​​met hardlopers. Andere activiteiten die mentale in plaats van fysieke inspanning vergen, zoals schaken, worden ook als sport beschouwd. Omdat er sporten zijn die passen bij verschillende interesses en temperamenten, kan sport op een bepaald moment in ons leven nauw verbonden zijn met onze identiteit en cultuur.
Als we kijken naar de onderliggende waarde en het doel van sport en spel – inclusief het spel van jonge kinderen – wordt het duidelijk dat alle sporten, of het nu voetbal, speerwerpen of yoga is, zijn geëvolueerd als een middel om de noodzakelijke levensvaardigheden aan te leren. sport wordt beschouwd als een belangrijk onderdeel van het formele en niet-formele onderwijscurriculum.